“大概念教学在学校教育与现实世界、现在与未来之间搭建了一座牢固的桥梁。”

——《大概念教学》

2023年春节前夕，武汉美加外语学校小学部的老师共读复旦大学刘徽老师的著作《大概念教学》。文章中新颖的教学理论和方法深度契合新发布的2022版新课标。老师们纷纷从中撷取灵感并摘录到自己读书记录卡上，并把这些理论和策略运用到自己的教学实践中。这本书观念新、概念多、专业深，理解难，吸引着老师们一读再读，不断激发着老师们求知欲。

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本次的读书沙龙将这次探索的热度和学习的深度推到了高潮。小学部陈晓光、邹纯、周恒延、周函等八位老师用庖丁解牛的方法把本书分为八大板块，结合自己的学科教育进行了细致研究和探索。

他们结合英语的实例分析“惰性知识”产生的原因；在作文对比教学的方法中警醒我们：只有高通路迁移才能使学生真正的学会知识和方法；在数学的真实情景中演示素质教育和课堂教学；以“大概念”的视角展示美育和科学的魅力.......一系列精彩的案例分析和图文并茂的讲解拉近了我们与抽象理论的距离，打开了老师们教学的眼界和思路。让老师们立足更长远的角度，用大概念的思维将课本知识进行整合，逐步破解素养目标落实的难题，引导学生像专家一样思考。