课堂是教学的主阵地。本次教学视导，10位市教科院专家分别走进小学部道法、语文、数学、英语、科学、劳动、综合实践等7个学科课堂，听了20节课。

中段语文教研员寇晓燕书记认为中段两节语文课用教材的理念前沿，重基础，夯得扎实，关注学生学习过程，避免了碎片化的提问，聚焦学生学习能力，体现了新课标的理念。寇书记引领老师们认识到在AI时代背景下学习能力的核心是用知识解决问题并就如何更有效地组织学生的小组学习活动对老师们进行了细致地指导。

数学低段教研员张灿老师认为沈万梅和吴婧两位老师执教的两节数学课教学基本功扎实，教态自然大方，课堂架构体现新课标精神；在课堂互动中学生的发言很精彩，体现了学校“知行课堂”的理念。同时张老师也对我校数学低段老师提出了更高期许:作为年轻教师要在立足于学生学情的基础上大胆创新，注重数学与其他学科的融合，将学生培养为具有大视野，大情怀的人。

张强老师、童姝老师落落大方的教态、激情昂扬的语调、逻辑严谨的板书、激发创新意识的小组探究设计都给数学高段教研员刘小宝老师留下了深刻印象，刘老师在对我校高段数学教学成果予以肯定的同时也提出了更高的期许：作为新课标要求下的年轻教师应注重运算能力和几何直观，培养学生用数学语言的表达能力，不仅能口头表达，还要能书面表达，充分培养学生的核心素养。

“注重学生的真实生活体验，课堂活动设计多样，通过说唱、游戏等多种形式激发学生的学习兴趣，评价内容丰富，学生课堂参与度高”，低段英语教研员郑辛梓老师肯定了小班化教学模式在英语教学中的优势。鼓励老师们在课堂上多放手培养学生的创造力，并结合新课标针对作业设计给出了宝贵的建议。