认真研读

2022版《义务教育英语课程标准》新鲜出炉，课程改革的征程又一次启航。美加小学部英语教师团队深知，作为一线教师，应该主动成为研读者、实践者和反思者。老师们第一时间开启了对新课标的认真研读，逐字逐句划重点，逐点逐条做笔记。

专家引领

特聘专家宋淑娟老师就核心素养内涵、课程内容六要素两个版块带领大家进行了深入研读。

核心素养内涵

语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。其中，更加凸显了文化在外语教学中的重要性，强调在英语课程中增强学生的家国情怀和人类命运共同体意识，涵养品格。

课程内容六要素

六要素由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略构成，是一个相互关联的有机整体，共同构成核心素养发展的内容基础。

小学部王校长结合新课标的新要求对英语组的老师们提出期许：不仅要发展语言能力，更要培养文化意识、提升思维品质、提高学习能力；不仅要充分利用教材资源，更要突破教材制约，合理开发教材以外的素材性资源……

深耕探索

在校领导和专家的引领下，英语组老师们找到新课标要求的突破点，结合学校学生实际，开展了一系列以主题为引领，以语篇为依托的探索实践课。

课例：人与社会

隗倩茜老师以一位英国女孩眼中的中国为主线，引导学生探索中国文化的几个部分---中国故事，中国美食，中国节日。通过视频，图片，音频等多模态，让学生自由表达自己眼中的中国，了解迅速发展中的中国。

陈希老师围绕电影里的中国神兽这一主题，让学生通过游戏体验、模仿电影推荐官、介绍电影里的中国神兽，让孩子们沉浸式地体验了中国传统文化，在发展学生语言能力的同时，培育文化意识，提升思维品质，提高学习能力。

课例：人与自我

王欢老师通过创设在backyard进行camping的情境，利用帐篷、睡衣、毛毯、手电筒等各种实物，让孩子们在教室里进行了一次野营，在真实的情境中理解文本，学会表达，同时引用学生自己真实的露营视频，关注自我，文明野营。

许丽兰老师在课堂中，带着孩子们欣赏了一场场精彩的表演，并通过绘本中观众的评价，让孩子们再一次重新审视自己，鼓励学生自信大方地展示自己，秀出最棒的自己!

课例：人与自然

周恒延老师利用0-80天植物生长倍速视频结合有趣的绘本图文，点燃孩子对生命的本能好奇，通过板书绘画，加深孩子对植物部位以及生长循环的理解，使用webbing作为支架，帮助孩子们搭建记忆框架，最后用worksheet回收本节课的知识点。让孩子们感受到生命的力量，自然的神奇！

马潇老师以Amazon雨林的现状和重要性作为突破口，使用音频、歌曲、视频等多种方式，让学生了解热带雨林正在遭到人类破坏的现状，引发学生共鸣。同时利用思维导图展示热带雨林为何被称为“地球之肺”，让学生理解雨林和人类的关系，激发学生从身边小事做起，保护雨林、保护地球。

研读新课标

践行新理念

开拓新思路

把握新方向

聚焦核心素养

落实立德树人

我们一直在路上