为期21天的武汉外校美加分校美国加州大学河滨分校夏令营之旅就要结束了，让我们来看看同学们这次学习之旅的收获吧！  

      （小通讯员 初一（3）班 郑谦雪）这次来到美国，我受益匪浅，既练习了口语，也学习了美国人对生活的态度，我们玩游戏时，他们并不在乎比赛的输赢而是无论输赢都会与你击掌，认为你已经做的很好了就足够了，重在参与整个过程中的快乐。我们在一个十来米高的板子上往下跳，有人不敢跳，下面的美国志愿者们就一起喊他的名字，为他加油、鼓励他，哪怕他最终只是慢慢的走了下来，他们也会觉得，你敢挑战，敢站在上面，这种勇气也是值得赞赏的！他们对生活的热爱远远超过了我们，无论何时都以一种乐观的心态去面对，有一次篮球比赛，我们队输了之后很多人都很气馁，可是带领我们的队长还是与我们击掌说good job！豁然开朗的感动瞬间我也明白了什么叫做永不言败，我在这里不仅学到的是英语，更多的是这里对生活的热爱！

      （初一（4）班程安琪）我在美国呆的时间将近21天，半个月多一点，刚来到寄宿家庭，他们对我特别友好、热情，给我们准备了丰盛的佳肴，具有当地饮食特色的饭菜，西式餐点，一日三餐搭配得都很好，在寄宿家庭生活对英语口语有提高，英语句子有很多技巧，促进了英语的学习，也了解了西方的文化，饮食生活方面的习惯有很多不同，他们对我就像对待亲生孩子一样，留下了深厚的情谊。

    （初一（5）班吕佩雯）三个星期的夏令营，一转眼就快要结束了。在这三个星期里，我们或欢乐，或悲伤，都收获了一份属于我们难以磨灭的回忆。在UCR丰富多彩的活动中，我们懂得了团结--亲水活动里我们背靠背依靠着彼此的力量成功的保护、运输了易爆的气球。懂得了勇敢--高空攀岩时我们不畏艰险、不惧困难只为登上顶峰。懂得了开朗--对话练习里我们积极的把自己活泼大方的一面展露给志愿者。懂得了尊重--体育活动里就算赢了对手，我们也会拥抱鼓励对方……这次赴美夏令营，不仅带给我们知识上的升华，更给了我们精神上的陶冶，让我有了更远大的志向，更丰富的见识。最后，感谢学校组织的这次活动，给了我一个了解美国的机会，我会珍惜这份宝贵的机会的！      

     

        （初一（5）班 贺子钦）这次美国之行，收获很大。在这次丰富多彩的旅程中，我发现了许多与中国不同的地方。从交通来说，美国的公路就像高速公路一样，虽然车很多，但是从来不会堵车，这是中国值得学习的一点。学校里的志愿者和老师们也特别友善，无论有什么不开心或者不顺心的事情，我们会一起做游戏，一起上课交流学习，还会一起做各种各样有趣的活动，学到了很多，特别有意义。寄宿家庭方面，我们可以感受到家庭的温暖，虽然身处他乡，但是寄宿家庭的爸爸妈妈都会把我们当亲生孩子看待，接送我们上学放学，为我们准备一日三餐，都表达了他们对我们的关心与照顾。我很喜欢他们，也很感谢他们。                                

          不管怎么说，这是很有意义的一个旅行，也是一个很美好的学习之旅。上午活动，下午学习，周末会去各大景点游玩，每一天的旅行都很充实，很快乐。让我体验到了在中国感受不到的乐趣。希望还能有下一次这样美好快乐的国外之旅！

   （小通讯员 初一（5）班刘思雨）这次美国之行，我收获很多。但最令我印象深刻的是：美国的课堂。美国的课堂不同于中国的课堂，因为美国的课堂是：上课好似在开讨论会,学生经常分组参与活动,发言积极,课堂上时常欢声笑语.然而,看似散乱的课堂教学,其实却是“形散而神不散”。这是因为课堂上学生处于兴奋状态,不断有人在提问题,每个问题都能得到老师或同学回应。讨论中,学生可随时接住同伴的话题继续进行,老师在旁边观察指导。讲课时,学生若有问题随时举手提问,老师及时回答。学生按兴趣选自己喜欢的课程,在他们看来学习是很有趣的事情。而中国课堂则是：学生穿着整齐的校服,端端正正地坐在非常拥挤的教室里听讲,老师滔滔不绝地讲,学生要抄写大量笔记,课堂有严格的纪律。教室墙壁基本上是光秃秃的,教室整洁干净。开设的课程全是必修课。对学生而言,学习是一项艰巨而不得不完成的任务。

      这就是我在美国之行的收获。